ويُعَد إطار ترامب للذكاء الاصطناعي بداية جيدة. إليك ما هو مفقود لحماية الأطفال

لقد أدرك دستورنا وثقافتنا منذ فترة طويلة أن الآباء، وليس البيروقراطيين، هم المسؤولون عن تربية الأطفال واتخاذ القرارات الأساسية بشأن نموهم. ومع ذلك، في جميع أنحاء البلاد، تتحرك المجالس التشريعية في الولايات في الاتجاه المعاكس. من واشنطن إلى فلوريدا، يقدم المشرعون مقترحات من شأنها تحويل القرارات حول كيفية ومتى وما إذا كان الأطفال يستخدمون أدوات الذكاء الاصطناعي بعيدًا عن العائلات ونحو المنظمين والقضاة وأنظمة الامتثال.

قانون الأطفال يعامل الجميع مثل الأطفال

وهذا خطأ.

العديد من السياسات تكتسب قوة دفع، بدءًا من الإلزامية التحقق من العمر والقيود الشاملة على المحتوى وتفويضات الامتثال الموسعة، تعتمد على فرضية معيبة. تعمل جميعها على افتراض أن سلامة الأطفال في عصر الذكاء الاصطناعي تتطلب سيطرة مركزية. إذا تمكنا من التحقق من هوية كل شخص، وتصفية ما يكفي من المخرجات، وتقييد ما يكفي من الأنظمة، فسوف نتمكن من هندسة السلامة من الأعلى.

ومن الناحية العملية، فإن هذا النهج يفعل شيئا أكثر إثارة للقلق بكثير. إنها تزاحم الآباء.

إنه يدعو الحكومة إلى المنازل وغرف المعيشة وطاولات المطبخ حيث يتم استخدام هذه التقنيات فعليًا ويستبدل الحكم على مستوى الأسرة بقواعد واحدة تناسب الجميع. ويفترض أن صناع السياسات في وضع أفضل من الآباء لاتخاذ قرار بشأن ما يجب أن يتمكن طفل يبلغ من العمر 10 أعوام أو 13 عامًا أو 16 عامًا من استكشافه. هم بالتأكيد ليسوا كذلك. كل طفل لديه احتياجات واهتمامات فريدة من نوعها. كل عائلة لها قيمها وأولوياتها الخاصة. ولا يمكن لأداة واحدة أن تتماشى مع كل تلك السياقات.

ولا ينبغي أن يكون الهدف هو القضاء على كل المخاطر أو توحيد معايير الطفولة. يجب أن يكون الهدف هو دعم الآباء في اتخاذ قرارات أفضل وأكثر استنارة لأطفالهم في سوق تنافسي وشفاف لأدوات الذكاء الاصطناعي. ويتطلب السعي إلى اتباع هذا المسار السياسي نهجا مختلفا، ونحن نقترح ثلاث قطع ضرورية ينبغي أن تضع الأساس لأي سياسة تهدف إلى حماية الأطفال في عصر الإنترنت.

أولاً، تزويد الوالدين بأدوات قابلة للاستخدام، معلومات عملية حول أدوات الذكاء الاصطناعي. يتنقل معظم الآباء في هذا المشهد بفهم محدود لكيفية عمل هذه الأنظمة أو ما هي المقايضات التي تقدمها. الحل ليس أن تقوم الدولة بسد هذه الفجوة بإجابات إلزامية. ومرة أخرى، لا ينبغي لنا أن نضغط على جميع شركات الذكاء الاصطناعي في قالب تعسفي ومتغير لما يعتقده بعض الناس أنه الأفضل للأطفال. وبدلاً من ذلك، يجب على الحكومة اتخاذ الخطوات اللازمة للآباء لتحديد ما إذا كانت أداة الذكاء الاصطناعي مناسبة لأطفالهم بسهولة. وهذا يرقى إلى نوع من الملصقات الغذائية لأدوات الذكاء الاصطناعي – ما الذي دخل إلى الأداة، وما الذي يخرج، وأين تم صنعه ومن قام به، وما إذا كانت هناك أي سمات خاصة يجب أن يكون الناس على دراية بها.

ثانيًا، إعطاء الأولوية لتزويد الآباء بالشفافية الجوهرية، وليس التدخلية، حول كيفية استخدام الأطفال للذكاء الاصطناعي. لا يحتاج الآباء إلى نسخ كاملة لكل تفاعل، ولا يريدون نظام مراقبة داخل منزلهم. ما يحتاجون إليه هو إشارات للاستخدام السليم وغير السليم بناءً على قيمهم وأعرافهم العائلية: عدد مرات استخدام الأدوات، وبأي طرق عامة، وما إذا كانت أنماط الاستخدام تشير إلى مشكلة. هذا النوع من الرؤية يدعم الأبوة والأمومة دون تقويض الثقة أو إعاقة حق الأطفال في البحث عن المعلومات ونقل أفكارهم.

ثالثا، اشتراط تقارير الاستخدام الإجمالية المنتظمة حتى يتمكن الآباء وصناع السياسات على حد سواء من الحصول على فهم أوسع لكيفية استخدام الشباب للذكاء الاصطناعي. في الوقت الحالي، تتم مشاركة البيانات حول كيفية وتوقيت استخدام الأطفال للذكاء الاصطناعي بواسطة المختبرات بطريقة مخصصة وغير متسقة. إن التحليل الأكثر تفصيلاً والمتكرر لما يستخدمه الأطفال حقًا في هذه الأيام الذكاء الاصطناعي يمكن أن يفيد محادثات السياسة ويساعد في إعادة معايرة المعايير الأسرية.

هذا هو المكان الذي يمكن أن تلعب فيه المنافسة بين مختبرات الذكاء الاصطناعي دورًا في القيام بما لا تستطيع التفويضات القانونية الصعبة القيام به. ستكون سياسات الاستخدام المنتظمة هذه بمثابة الدليل اللازم لمعرفة ما إذا كانت أدوات الذكاء الاصطناعي تعمل على النحو المنشود من قبل مطوريها وأولياء الأمور بالنسبة للشباب. ستوضح هذه الملخصات الشركات التي نجحت في تصميم الأدوات والضوابط الأبوية التي تحدد كيفية استخدام الأطفال.

لا يصبح الأطفال بالغين قادرين على العيش داخل أنظمة يتم التحكم فيها بشكل كامل. إنهم يطورون الحكم من خلال التعرض الموجه والمحادثة والثقة. ويمكن للذكاء الاصطناعي، إذا تم استخدامه بشكل جيد، أن يدعم هذه العملية. والسؤال هو من يجب أن يوجهها؟

يريد الكونجرس حماية الأطفال عبر الإنترنت. وحلها يجعلهم أكثر عرضة للخطر

ويمكننا أن نتحرك نحو مستقبل حيث تكون هذه الأدوات محكومة في المقام الأول بقواعد بعيدة وتفويضات صارمة. أو يمكننا أن نبني نظاما حيث يحصل الآباء على أدوات أفضل، ومعلومات أفضل، وسلطة حقيقية لتشكيل كيفية تفاعل أطفالهم مع التكنولوجيات الجديدة القوية. أحد المسارين يحل محل الوالدين والآخر يقويهم.

يجب أن نكون واضحين بشأن أي واحد نختار.

كريستوفر كوبمان هو الرئيس التنفيذي لمعهد الوفرة، حيث يعمل كيفن فرايزر كزميل أول.