سعت السلطات في غوتنغ للحصول على بيانات حول المتعلمين غير المسجلين بعد ورود تقارير عن ترك الأطفال دون أولياء أمور
قال ليبوغانج مايلي، عضو المجلس التنفيذي للرياضة والفنون والثقافة في جوتنج، خلال جلسة المجلس التشريعي الإقليمي يوم الثلاثاء، إن عددًا متزايدًا من تلاميذ المدارس غير المسجلين في جنوب إفريقيا تُركوا دون والديهم بعد موجة الإعادة الأخيرة إلى الوطن التي استهدفت المهاجرين غير الشرعيين.
وفي معالجة القضية الحرجة المتمثلة في الأطفال الذين ليس لديهم أوصياء، تعهدت مايلي بوضع خطة لمعالجة المخاوف المحيطة بالمتعلمين غير المسجلين. وذكر، “لقد طلبت بالفعل من وزارة التعليم الوطنية قائمة بجميع الأطفال غير المسجلين في مدارسنا بناء على تعليمات المحاكم التي يجب علينا قبولهم. نحن نفحص أعمارهم والمدارس التي يذهبون إليها، ونريد تقييم الآثار المالية المترتبة على دعم تعليمهم “.
بالإضافة إلى معالجة محنة المتعلمين غير المسجلين، تطرقت مايلي إلى قضية ملحة أخرى: الفساد داخل المدارس، مشيرة إلى أن التقارير الواردة من الزيارات المدرسية الأخيرة تعكس هذا التحدي المستمر. “المسألة الثانية هي الفساد في المدارس. لقد تلقينا تقريرا في هذا الصدد. وهذا يأتي من الزيارات التي نقوم بها في المدارس والمجتمعات المحلية “. وأضاف.
في حين أن وزارة التعليم في غوتنغ تفتخر بميزانية سخية تبلغ 70.9 مليار راند، وهو ما يتجاوز ميزانية قطاعات الرياضة والفنون والثقافة، التي تبلغ ما يزيد قليلاً عن 1.055 مليار راند، فقد أصر مايلي على أهمية حماية التراث الثقافي الغني للمقاطعة.
كجزء من تعزيز التراث الثقافي الغني للمقاطعة، ألزم مايلي إدارته بالكشف عن ثمانية مواقع تراثية جديدة بميزانية رياضية وفنية وثقافية تتكون من 719.4 مليون راند من الحصة العادلة للمقاطعة و336.3 مليون راند من المنح المشروطة.
“يبقى عملنا التراثي محورياً للحفاظ على هوية شعبنا وذاكرته. وخلال هذه السنة المالية، ستقوم الدائرة بالإعلان عن ثمانية مواقع تراثية وتنفيذ عشرين برنامجاً للتوعية بالرموز الوطنية لتعميق القيم الدستورية والتماسك الاجتماعي والوعي العام، وخاصة بين الشباب”. قال.
وأوضح مايلي أن المكتبات تواصل لعب دور استراتيجي في بناء ثقافة القراءة وسد الفجوة الرقمية. يخصص القسم 297.6 مليون راند لخدمات المكتبة والمحفوظات، بما في ذلك 194.8 مليون راند تم تحويلها إلى البلديات للحفاظ على خدمات المكتبات المجتمعية وتحديثها.
“نحن نستثمر مليوني راند في شراء 160 جهاز كمبيوتر للمكتبات و5.1 مليون راند في برامج القراءة التي تهدف إلى تعزيز معرفة القراءة والكتابة في مجتمعات جوتنج.” وأضاف.
عندما يتعلق الأمر بتراكم البنية التحتية والتحديات الأخرى التي تواجه نظام التعليم، أشارت مايلي إلى أن التحديات تنشأ من الهجرة السريعة، والتوسع الحضري، والاكتظاظ، وتراكم البنية التحتية، والطلب المتزايد على المتعلمين، لا سيما في البلدات والمستوطنات غير الرسمية والمدارس داخل المدن.
“تتطلب هذه الضغوط منا أن نفكر بشكل مختلف بشأن تقديم التعليم، وتخطيط البنية التحتية، والاستدامة على المدى الطويل. وللاستجابة لهذه التحديات، نقوم بزيادة ميزانية الوزارة من 68 مليار راند في 2025/2026 إلى 70.9 مليار راند في 2026/27، وهو ما يمثل زيادة قدرها 2.9 مليار راند، أو 4.3٪. وتسمح لنا هذه الزيادة بتعزيز التدخلات الرئيسية مع الحفاظ على تركيزنا على الجودة والوصول والإنصاف”.
يمكنك مشاركة هذه القصة على وسائل التواصل الاجتماعي:
تنويه من موقع “beiruttime-lb.com”:
تم جلب هذا المحتوى بشكل آلي من المصدر: www.rt.com بتاريخ: 2026-06-23 18:50:00. الآراء والمعلومات الواردة في هذا المقال لا تعبر بالضرورة عن رأي موقع “beiruttime-lb.com”، والمسؤولية الكاملة تقع على عاتق المصدر الأصلي.
ملاحظة: قد يتم استخدام الترجمة الآلية في بعض الأحيان لتوفير هذا المحتوى.