وجد علماء النفس أن الأطفال يكونون أكثر سعادة عندما يعطون مما يتلقون

الأبحاث المنشورة في العلوم التنمويةيظهر شيئًا غير متوقع: فرحة الكرم تظهر في الإنسان تقريبًا منذ السنوات الأولى من حياته. علاوة على ذلك، نحن لا نتحدث عن المنشآت الأخلاقية للبالغين، ولكن عن رد الفعل العاطفي الأساسي.

فرحة العطاء أعظم من فرحة الأخذ.

لقد وجد العلماء أن الأطفال الذين تقل أعمارهم عن عامين يبتسمون في كثير من الأحيان ويبدون أكثر سعادة عندما يتشاركون الحلوى مقارنةً عندما يتلقونها بأنفسهم. هذه ملاحظة مهمة. إنه يشير إلى أن الميل إلى مساعدة الآخرين قد يكون “مدمجًا” في الشخص، ولا يتشكل فقط من خلال التنشئة.

نحن نتحدث عن السلوك الاجتماعي الإيجابي – الإجراءات التي تهدف إلى إفادة الآخرين. عادة ما يتم تفسيره من خلال الأعراف الاجتماعية أو التنشئة، ولكن هنا يبحث الباحثون عن مصدر أعمق – وهو الشعور الداخلي بالمكافأة.

لماذا يشارك الناس حتى؟

يتقاسم الناس الموارد بانتظام، حتى في بعض الأحيان على حساب أنفسهم. يمكن أن يكون هذا بسيطًا مثل مساعدة أحد الجيران، أو أشياء أكثر جدية مثل التبرع.

“من المثير للدهشة أن الناس ذوو توجهات اجتماعية، وبعضهم على استعداد لتقاسم الموارد حتى على حساب تكلفة شخصية كبيرة… لذلك، نحن مهتمون جدًا بدراسة الأصول والعوامل التحفيزية لهذا السلوك”، يوضح مؤلف العمل إندا تان.

في السابق، لاحظ علماء النفس أن مساعدة الآخرين تجلب الفرح الداخلي للإنسان. لكن مع الأطفال الصغار، لم يكن كل شيء واضحًا جدًا: كانت التجارب قليلة العدد وسمحت بتفسيرات مختلفة.

كيف تم فحص الأطفال

شملت الدراسة 134 طفلاً تتراوح أعمارهم بين سنة ونصف إلى سنتين تقريباً. ولاستبعاد تأثير والديهم، جلسوا بجانبهم وأعينهم مغلقة ويضعون سماعات الرأس.

عُرض على الأطفال قرد محشو وتم علاجهم بالمفرقعات. فيما يلي سيناريوهات مختلفة:

• شارك الطفل علاجه
• أعطى معاملة “شخص آخر” التي قدمها الباحث
• شاهد القرد يعالج
• أو احتفظ بالمكافأة لنفسك

ومن المهم أن يكون القرد “سعيدًا” بالتساوي في كل حالة. وهذا جعل من الممكن استبعاد التأثير البسيط للعدوى العاطفية.

وتم تسجيل ردود أفعال الأطفال على شريط فيديو، ثم قام مراقبون مستقلون بتقييم مستوى فرحتهم على مقياس.

ما تبين أنه الأكثر أهمية

وكانت النتيجة واضحة تماما. كان الأطفال أكثر سعادة بشكل ملحوظ عندما قدموا الحلوى بأنفسهم مقارنة عندما حصلوا عليها.

علاوة على ذلك، فإن هذا لا يفسر بالطاعة. إذا كان الأمر يتعلق فقط بالرغبة في تلبية طلب الشخص البالغ، فسيكون الأطفال سعداء بنفس القدر في موقف “احتفظ به لنفسك”. لكن هذا لم يحدث.

كما تبين أن:

• المشاركة الشخصية تجلب الفرح أكثر من الملاحظة
• لا يهم ما إذا كان الطفل يشارك طعامه أو طعام شخص آخر
• لا ترتبط العواطف برد فعل اللعبة

وبعبارة أخرى، فإن فعل العطاء في حد ذاته هو بالفعل مكافأة.

ماذا يعني ذلك

يقول تان: “تقدم هذه الدراسة دليلاً على أن… الأطفال الصغار يستمدون متعة أكبر من نقل الموارد إلى الآخرين. ويمكن أن يؤدي رد الفعل هذا إلى ردود فعل إيجابية، مما يجعل الكرم أمرًا معتادًا”.

وفي المستقبل، يريد العلماء اختبار ذلك باستخدام طرق أكثر موضوعية، مثل مراقبة رد فعل حدقة العين أو الجلد.